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  • 健康管理 授课学校:六安卫生学校 92人看过

    健康管理主要研究基础医学、预防医学、健康管理、健康心理等方面的基本知识和技能,在社区卫生服务中心、健康体检中心等医疗服务机构进行健康咨询、健康指导、健康管理等。例如:基于健康体检结果的健康档... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:六安卫生学校 326人看过

    专业设置与培养目标:临床医学专业是我院自1958年建校以来就有的长线主干专业;1999年经省教育厅批准,成为安徽医科大学六安教学点,开设临床医学普通专科学历教育,同年秋季开始招生,连续招生四届;2015... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:六安卫生学校 76人看过

    专业设置与培养目标:医学检验技术专业始建于1980年,是医学技术系的传统专业,目前在校生300余名,主要培养学生掌握医学检验技术相关的基本理论和操作技能,能够从事医学检验技术及病理检验技术等工作。就... [查看详情]

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  • 中药学 授课学校:六安卫生学校 62人看过

    专业设置与培养目标:皖西卫生职业学院高专中药学专业于2013年成立,于当年秋季开始招生。属于普通全日制三年高等职业教育。我院中药专业的设立旨在培养一批适应生产、建设、服务和管理第一线需要的,具有... [查看详情]

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  • 中医养生保健 授课学校:六安卫生学校 78人看过

    中医养生保健主要研究中医学、营养学、中医养生保健、健康评估与管理等方面的基本知识和技能,进行中医养生保健与中医疗养调理等。例如:中医推拿、按摩保健,中医针灸、刮痧调理,亚健康的检测与调理,药... [查看详情]

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  • 药品质量与安全 授课学校:六安卫生学校 55人看过

    专业设置及人才培养目标2010年,经教育部批准我院药学系开设药物分析技术专业,2015年开设药品质量检测技术专业,在此基础上于2016年合并为药品质量与安全专业。经过多年的办学经验与专业发展,拥有雄厚的... [查看详情]

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  • 药品生产技术 授课学校:六安卫生学校 50人看过

    专业设置与培养目标皖西卫生职业学药品生产技术专业创办于2012年,同年9月开始招生,原名药物制剂技术专业,2016年,根据国家《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》要求,药物制剂技术专... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:六安卫生学校 52人看过

    专业设置与培养目标:医学影像技术专业是我院2014年新开设的专业,在学院领导的大力支持下,目前医学影像技术专业已成为我院重点专业之一。医学影像技术专业旨在培养面向21世纪,适应我国社会主义现代化建设... [查看详情]

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  • 医学美容技术 授课学校:六安卫生学校 48人看过

    我院医学美容技术专业是2013年经省教育厅批准正式成立的新兴专业,现面向全省招收高中起点的三年制高职高专学生。本专业立足本地、面向全省、辐射华东,旨在培养具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:六安卫生学校 32人看过

    专业设置与培养目标:我院从1979年开设妇幼医士专业起,先后开设了妇幼卫生、助产专业,2010年经教育部批准开设了专科助产专业。助产专业经过多年的发展,积累了丰厚的软硬件办学条件,已成为我院的骨干和... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:六安卫生学校 41人看过

    专业设置与培养目标皖西卫生职业学院高职高专药学专业创建于2011年6月,同年9月开始招生,连续五年招生情况很好。2011年12月我院药学专业被确定为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:六安卫生学校 39人看过

    专业设置与培养目标康复医学与临床医学、预防医学、保健医学并列组成四大医学,是现代医学体系中的重要组成部分。康复治疗技术专业是我院五大传统专业之一。该专业是中央财政支持的康复实训基地建设项目,... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:六安卫生学校 41人看过

    专业设置与培养目标皖西卫生职业学院护理专业始于1958年建校之际,经过50多年的发展,护理专业已成为我院的骨干和长线专业,在50多年的办学过程中已形成了一个特色鲜明的品牌专业,也是安徽省高等学校专业... [查看详情]

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  • 营养与保健 授课学校:皖西经济技术学校 126人看过

    营养保健是指在生活中注意营养的搭配来达到保健的作用。健康的五大基石:合理饮食、适量运动、快乐心情、戒烟限酒、良好睡眠。营养是人体不断从外界摄取食物,经过消化、吸收、代谢和利用食物中身体需要的... [查看详情]

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  • 健康服务与管理 授课学校:安徽金寨技师学院 107人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代公共管理理论,健康服务与管理理论、方法和实践技能,具备公共意识、公共责任及良好的科学素质、人文素养、创新精神,能够从事健康检测、分析、评... [查看详情]

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